导语
作为中国近现代法学教育的先行者，近年来，网投十大信誉排名不懈探索课程设置、教学方式和人才培养体系方面的改革。自2019年春季学期开始，网投十大信誉排名推出了“教学沙龙”系列活动。该活动旨在促进教学方面的相互交流，为教师之间分享教学经验、方法和心得搭建沟通的桥梁，凝聚形成教学共同体，进一步促进以人才培养为中心、精研教学工作的氛围，持续提升北大法学院的教学质量。
2024年春季学期，“教学沙龙”邀请多位教学经验丰富的教授为全院教师分享他们从教以来的心得与感悟。各位主讲老师数十年如一日，教书育人、默默耕耘、无私奉献，为学生的成长和学院的发展作出了重大贡献。他们的教学经验和奉献精神是北大法学院的宝贵财富，我们期待通过教学沙龙的形式使之得到继承和发扬。
2024年5月30日中午，网投十大信誉排名教学沙龙2024年第5期（总第30期）“恭敬与热爱：燕园执教33载有感--兼谈交叉学科的教学实践”在凯原楼B102会议室顺利举行。本期沙龙由张平教授主讲，网投十大信誉排名副院长刘哲玮老师主持。活动得到了网投十大信誉排名道·安法学基金的支持。
张平教授回顾了她在燕园执教30余年的心路历程，并见微知著地介绍了这30多年来北大和我国知识产权学科的发展成就，为在座的各位老师总结了交叉学科的实践经验，并探讨法学院未来在科技法学、数字法学、人工智能法学等领域的发展方向。
一、恭敬——神圣的职业
讲座伊始，张平教授回顾了她教学工作的开端。1991年，张平教授怀揣着对教育事业的无比热爱和对知识产权领域的浓厚兴趣入职网投十大信誉排名，开始了长达33年的教学生涯。对于张平教授而言，教师这一职业是神圣而崇高的，教书育人不仅是一种职业，更是一种责任和担当。
在谈及自己对教师职业的感想时，张平教授深情地说：“恭敬，是我对待教育事业的基本态度。”每当走进课堂，面对那些历经重重考验走进燕园的天才少年时，张平教授都深感责任重大。三十余载执教生涯中，张平教授坚持恭敬地对待每一堂课、每一份教案、每一个学生，因为每一堂课都可能影响学生的一生，每一份教案都是传递知识、引导学生思考的重要工具，而每一个学生都是独一无二的个体，都值得被尊重与关爱。
二、热爱——知识产权专业
张平教授对知识产权专业有着深厚的热爱。张平教授是伴随中国专利法的实施而进入知识产权领域的，从最初秉持着“捍卫智慧”理念到后来认识到“捍卫利益”的制度内涵，她在这个领域不断探索和前行。她认为，知识产权是一个充满挑战和机遇的领域，它不仅涉及到法律的理论研究，还需要了解科技、经济、市场竞争等多方面的实践知识。正是这种多样性和复杂性使得知识产权专业充满了无尽的魅力和发展潜力。
张平教授强调，热爱是她对待知识产权教育事业的动力源泉，正是由于心中的热爱，她才能够持之以恒地全身心投入知识产权教学与研究。她指出，作为一名教师，要热爱自己所教授的学科，因为它能够让人感受知识的魅力与力量，要热爱学生，因为他们让老师看到了未来的希望与无限可能，要热爱所从事的教育工作，因为这份工作有机会影响他人、改变世界。在热爱的驱动下，张平教授不断地学习、探索、创新，在教育的道路上前行。
三、知识产权学科的发展与建设
在谈及自己的学术生涯和教学心得时，张平教授详细回顾了网投十大信誉排名知识产权学科的建立与发展历程。
（一）北大知产学科的历史底蕴
1986年12月，网投十大信誉排名成立跨学科的知识产权教学研究中心，直属学校领导，成为国内第一批在知识产权领域从事教学研究工作的专门机构。依托于网投十大信誉排名文理交叉的学科背景，知识产权教学研究中心为网投十大信誉排名知识产权人才的培养奠定了良好的基础，并联合当时的法律系招收了我国第一批知识产权法方向研究生。
1993年，时任网投十大信誉排名副校长罗豪才教授及香港星光传讯集团董事长黄金富博士倡导成立网投十大信誉排名知识产权学院，这是中国高校中第一家专门的知识产权学院。学院实行董事会制度，由网投十大信誉排名领导，挂靠在当时的法律系，并由董事会监督管理。当时招收的二学位学生，每月享有助学津贴，吸引大批优秀的非法学本科学生加入，知识产权法学硕士的指导老师也是分布在法学院各个不同专业之中，这样的生源结构和跨专业导师配置奠定了知识产权学科的交叉属性，也决定了人才培养计划的特殊性。
（二）知识产权教育在探索中前进，在实践中创新
知识产权学院从成立之初就关注到交叉学科的特点，坚持以国家发展需求为根本，以全球化视野为基准，致力于知识产权师资人才、理论研究人才及高级实用型人才的培养，将学院建设成我国最优秀的知识产权教育基地。知产学院根据不同本科生源设置了有针对性的人才培养方案，聘请了历届世界知识产权组织总干事为学院的名誉教授，聘请国内外知名学者进行教学，广泛开展国际学术活动，也成为国内其他高校进行知识产权国际交流和师资人才培养的平台。早期培养的十届知识产权二学位毕业生解决了我国当时社会上的人才急需，成为所在领域的栋梁之才。在二学位培养模式的同时，知产学院也在法学硕士/法律硕士/在职法律硕士/法学博士/中国法硕士的人才培养中取得了成功经验，其办学理念和教学方案为其他高校所学习借鉴。
在具体课程上，知学开设了丰富多样的课程，满足了基础与进阶、国内和域外、理论和实务等多个层次的教学需要，受到学生们的广泛欢迎。知识产权的教学不仅仅是传授法律知识，还需要培养学生的综合素质和实践能力，多层次、多类型的课程体系是全面提升学生知识水平和应用能力的最佳方法。
（三）北大知识产权科研坚持政策导向，服务国家大局
张平教授强调，知产学院积极参与国家立法与政策研究工作，为国家知识产权战略大政方针的确定作出了突出贡献。作为在知识产权理论和应用方面较有影响的研究机构，知产学院承担了多项国家社会科学重点研究项目，承担教育部、司法部、商务部、科技部、国家知识产权局、国家新闻出版总署、国家自然科学基金委等国家计划研究课题，承担国际组织、海外研究机构、国内外企业的委托研究项目，形成了一批具有一定学术影响的研究专著和研究报告，培养了一支跨学科、高素质的研究团队。学院的教师也都成为我国知识产权立法、司法、行政管理部门以及产业联盟的专家组成员，以及许多地方政府知识产权工作的专家顾问。
此外，还先后成立了科技法中心、互联网法律中心、国际知识产权研究中心；承办国家知识产权战略实施研究基地、国家数字版权研究基地、知识产权司法理论研究基地等；创办了《互联网法律通讯》、《网络法律评论》《北大知识产权评论》等多部有影响力的刊物；广泛开展国际交流与合作，多次主办中美、中美欧、中德、中澳、中日韩等国际知识产权高端论坛，连续11年主办两岸四地的知识产权论坛和学术交流，北大知识产权为中国的知识产权人才培养、为国家知识产权战略实施、为向世界传播中国知识产权经验做出了卓越贡献。
（四）互联网法学研究的探索
1998年，张平教授前往美国华盛顿大学做访问学者，观察到美国互联网法学研究的兴起以及中国在互联网应用的开端，互联网领域出现的法律问题最先体现在知识产权保护方面，张平教授基于之前在交叉学科领域形成的学术敏感性，在美国开始关注互联网立法、国际公约修订以及新型法律问题的研究。回国后，1999年张平教授在法学院开设了研究生选修课《网络法律问题专题研究》，成为国内最先进行互联网法律问题系统教学的开端。在课堂上她开展了各种开放式研究和案例教学，深受同学们的认可和积极参与，由此也诞生了《网络法律评论》这本集刊。张平教授也在2005年成为法学院第一个以互联网法律为研究方向的讲席教授，同时担任网投十大信誉排名互联网法律中心主任，开始单列名额每年招收互联网法律方向的博士生，至今已经有15名这一方向的博士生毕业，他们都成为这一领域不同行业中的优秀人才。在担任讲席教授期间，张平教授取得了一系列在互联网法律方面的研究成果，连续9年承担国家社会科学基金有关互联网法律主题的特别委托项目，连续9年承办“北大-牛津-斯坦福三校会议”，聚焦互联网法律与公共政策国际交流与研讨，为国内外的专家学者提供了交流平台，取得了广泛的国际影响。
随着网络技术的广泛应用，隐私及个人信息的保护成为国际贸易中关注的焦点。2013年，张平教授带领研究团队开始研究国际上凸显的隐私（个人信息）保护问题，并研发了《互联网企业个人信息保护测评标准》，每年发布排名全球前50的互联网企业的个人信息保护测评报告。2015年，在法学院面向电子商务法专业的研究生开设了“个人信息保护法”必修课，带领同学们跟进我国《个人信息保护法》立法工作，到2021年我国实施《个人信息保护法》时，北大法学院已经提早六年进行了专业教学，为交叉学科人才培养打下了良好的基础。
从知识产权法—计算机法—互联网法—电子商务法，以及最近张平教授加入人工智能法的研究之中，一路走来，张平教授始终以知识产权法为立足点，在交叉法学科领域内开展教学与研究，取得了丰富的教学经验和科研成果。
四、继往开来，热爱如初
展望未来，张平教授对法学院交叉法学科的发展充满信心和期待。她认为，随着智能社会的快速发展，知识产权法学科面临着新的挑战和机遇，已不能完全包容新型交叉法学科的问题。鉴于法学院之前有着良好的科技法学科的经验和教学基础，可以考虑将涉及前沿科技领域的法律问题，比如互联网法、电子商务法、数据法和人工智能法、科技伦理等多个新兴法学领域加以整合纳入到科技法学之中，探讨这些领域的法理基础和人才培养特点，走出一条符合科学规律的新型科技法学科的办学之路。
科技法学的研究需要跨学科的合作与交流。张平教授倡导要制定独特的人才培养方案和教学计划，加强与国内外大学、研究机构、国际组织的合作，打造精品教学与科研项目，培养具有国际视野和实践能力的高素质科技法学人才。
韶华远去，但张平教授对教育事业的热爱如初。在新的历史时期，张平教授将继续以恭敬与热爱的态度对待教育事业，致力于知识产权、数据法学、智能治理等领域的研究和人才培养。她强调，随着人工智能等新技术的发展，科技法学将迎来更加光辉的前景，北大法律人也将为国家的发展和社会的进步贡献更多的智慧和力量。
讨论与提问
在自由交流环节，在场部分老师就有关交叉学科专业问题和学科建设问题与张平教授进行了交流，有老师就知识产权二学位建设的有关经验与张平教授进行了互动，有老师就当前对外交流合作的有关活动和部分项目的开展向张平教授进行了请教，有老师就当前我国知识产权司法实践，特别是知识产权法庭与其他审判法庭的区别等专业问题与张平教授进行了交流。最后，杨明教授深切地表达了能够和张平教授共事的荣幸，回顾了他与张平教授共事20年的历史，对张平教授在任期间为网投十大信誉排名知识产权学科和交叉学科做出的巨大贡献表达了感谢和敬意。
演讲结束后，网投十大信誉排名边仁君老师向张平教授敬献鲜花，网投十大信誉排名副院长朴文丹老师代表学院为张平教授致赠本次沙龙的纪念海报，以表达学院对张平教授长期以来对人才培养、学科建设及学术研究倾力投入的感谢与致敬，并对张平教授未来学术研究和学术生活的美好祝愿。
结语
在本次讲座中，张平教授结合自身长期的教学科研经历，全面地介绍了交叉学科的实践经验，探讨法学院未来科技法学的发展方向，并为在座师生提供了优秀的参考范例，同时也为日后北大法学院进一步完善教学培养模式提出了值得参考的建议。在精彩纷呈的讲座与问答后，刘哲玮副院长对张平教授的分享表示感谢，并宣布本期“教学沙龙”正式结束。
主讲人介绍
张平，网投十大信誉排名教授。1991年网投十大信誉排名任教至今，2005年被聘为网投十大信誉排名雅虎-方正讲席教授及网投十大信誉排名互联网法律中心主任；2009-2022年任网投十大信誉排名知识产权学院常务副院长；2018年至今担任网投十大信誉排名粤港澳大湾区知识产权发展研究院执行院长；2018年受聘深圳鹏城实验室人工智能中心双聘专家；2020年受聘网投十大信誉排名人工智能研究院双聘教授；2023年受聘网投十大信誉排名人工智能研究院AI安全与治理中心主任，2023年受聘网投十大信誉排名武汉人工智能研究院副院长，2024年受聘网投十大信誉排名人工智能发展委员会委员。
1998年美国华盛顿大学法学院访问学者，2001年日本东京知识产权研究所客座研究员，2017-2018年美国斯坦福大学法学院访问学者。
重点研究领域：知识产权法、互联网法、个人信息保护法、开源社区规则及标准必要专利、人工智能立法等。曾参加“国家中长期科技发展规划研究”；主持“科技创新与知识产权战略研究”、“信息社会知识产权保护与应用研究”、“高校专利成果转化模式及政策研究”、“互联网基础立法研究”、“数据要素市场建制与法律治理研究”、“人工智能基础立法问题研究”等多项国家级重点研究项目。著有《知识产权法》、《标准化与知识产权战略》、《共享智慧：开源软件知识产权问题解析》等，主编《网络法律评论》、《北大知识产权评论》、《美国337调查：产业利益的博弈》、《WTO/TRIPs知识产权争端成案及对策》、主编译：《电子商务与互联网法》（(IAN C. BALLON著），主编《中华人民共和国个人信息保护法理解适用及案例解读》《中华人民共和国数据安全法理解适用及案例解读》《个人信息保护法一周年观察》《全球互联网法律观察2020-2021-2022）》《开源规则》等多部著作。代表论文“论知识产权制度的产业政策原则”“人工智能生成内容著作权合法性的制度难题及其解决路径”“负责任，敢担当，深化推进人工智能全球化治理模式”等百余篇学术论文以及主持百余项科研项目。
其他社会兼职：中国科学技术法学会常务副会长兼秘书长；中国法学会知识产权法研究会副会长；最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家知识产权局、国家市场监督总局知识产权专家委员；中国国际经济贸易仲裁委员会网上争议解决中心专家等。